(galima pasirinkti iki 2 variantų)
Kodėl spalio 5-oji
Tarptautinė mokytojų diena minima visame pasaulyje, ją paskelbė UNESCO. Jos ištakos siekia 1966 metus, kai Paryžiuje buvo pasirašyta rekomendacija dėl mokytojų statuso. Lietuvoje diena imta minėti atkūrus nepriklausomybę: sovietmečiu mokytojų diena buvo švenčiama pirmąjį spalio sekmadienį, todėl vyresnei kartai ji kartais vis dar siejasi su sekmadieniu.
Kiek mokytojų gali pritrūkti
Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos duomenimis, jei nebus imtasi veiksmų, iki 2031 metų Lietuvos mokyklose trūks apie šešių tūkstančių mokytojų. Tai ne šių dienų skaičius, o prognozė: ji rodo, kur link krypsta padėtis, jei niekas nepasikeis.
Problema žinoma jau seniai. 2023 metais tuometinis viceministras aiškino, kad vidutinis pedagogų amžius gana didelis, todėl vyksta natūrali jų kaita, bet išeinančių mokytojų yra gerokai daugiau nei ateinančių. Kaip vieną pagrindinių priežasčių švietimo atstovai tuomet įvardijo mažus atlyginimus.
Kas keičiasi atlyginimuose
Ministerijos ir profesinių sąjungų susitarimu nuo 2025 m. rugsėjo mokytojų pareiginių algų koeficientai padidinti 8 proc., o nuo 2026 m. sausio 1 d. darbo užmokestis didinamas dar 8,41 proc. Šakos kolektyvinėje sutartyje numatyta, kad iki 2028 metų lėšos mokytojų darbo užmokesčiui kasmet augtų 5 proc. sparčiau nei prognozuojamas šalies vidutinio atlyginimo augimas. Tikslas – kad 2028 m. vidutinis sąlyginis mokytojo pareiginės algos koeficientas sudarytų ne mažiau kaip 170 proc. bazinio dydžio.
Ką ministerija planuoja dar
Ministrė Raminta Popovienė pristatė 2026–2028 metų priemonių planą, skirtą pedagogams pritraukti ir išlaikyti. Viceministro žodžiais, jame numatyta pradėti nuo pedagogų rengimo ir studentų palaikymo, tobulinti apmokėjimo sistemą, palengvinti kelią į profesiją žmonėms iš kitų sričių, siūlyti lankstesnę karjerą ir mažinti biurokratinę naštą. Naujais mokslo metais pradės veikti ir mokytojų linija, kurioje pedagogams bus teikiamos psichologinės konsultacijos ir pirminė teisinė pagalba darbo klausimais.
Ar atlyginimų pakanka
Švietimo ekspertai, komentuodami planą, svarsto, ar jis padės ne tik pritraukti naujų mokytojų, bet ir išlaikyti jau dirbančius. Šis klausimas svarbus, nes trūkumas atsiranda iš dviejų pusių: per mažai žmonių ateina, o dalis dirbančių išeina anksčiau, nei planuota. Vien didesnis atlyginimas gali paveikti pirmąją pusę, bet ne visada – antrąją, jei žmones vargina krūvis, dokumentai ar santykiai su mokiniais ir tėvais.
Kodėl klausiame būtent taip
Skirtingos priemonės skirtos skirtingoms problemoms: atlyginimai – patrauklumui, darbo krūvio mažinimas – išlikimui profesijoje, lengvesnis atėjimas iš kitų sričių – naujiems žmonėms, o parama pradedantiesiems – tiems, kurie profesiją gali palikti pirmaisiais metais. Todėl leidžiame rinktis du variantus: taip pamatysime ne tik populiariausią atsakymą, bet ir tai, kas su kuo dažniausiai derinama.
Išvada
Atlyginimai Lietuvoje kyla, o valstybė pristatė ir platesnį planą, bet ministerijos prognozė rodo, kad trūkumo problema dar neišspręsta. Ar didžiausias trūkstamas dalykas yra pinigai, laikas, pagarba ar aiškesnis kelias į profesiją – klausimas, į kurį geriausiai gali atsakyti tie, kurie mokyklos kasdienybę mato iš arti.